‘El Valencia CF visita el teu col·le’ arranca nova temporada a Torrent 

‘El Valencia CF visita el teu col·le’ ha arrancat una nova temporada en la qual el Club a través d'Àrea Afició i amb la col·laboració dels jugadors de l'Acadèmia del Valencia CF pretén estendre el valencianisme entre els més xicotets.

Esta temporada seran 12 els col·legis de la província de València que rebran la visita de la mascota “Amunt” i dels jugador@s de l'Acadèmia VCF, que de la mà del del Departament de Psicologia, expliquen als escolars el que suposa ser jugador i jugadora del Valencia CF i VCF Femení i els valors de la Filosofia de l'Acadèmia VCF: Sentiment, Valentia i Germanor.

El CEIP Joan XXIII de Torrent ha sigut el primer dels centres que ha rebut “El Valencia CF visita el teu col·le” en una temporada en què el club estarà present en 12 col·legis, amb especial atenció als centres escolars afectats per la DANA de l'any passat.

Les jugadores del VCF Femení B, Marina Morant i Julià Catalán, i els jugadors Iván Boria (VCF Cadet A) i Pablo Jiménez (FVCF Cadet) van compartir un matí amb els escolars al pati del propi centre CEIP Joan XIII de Torrent que va veure afectat els seus accessos i el pont que comunica amb la localitat de l'Horta Sud. Hui dia el pont encara seguix pendent de reconstrucció i el centre utilitza busos per a poder realitzar un recorregut alternatiu i que els alumnes puguen seguir escolaritzats.

Stop Bullying

“El Valencia CF visita al teu col·le” reforça la presència del Valencia CF i els valors positius que l'esport pot transmetre, incidint també en les campanyes com a “Stop Bullying. Tots a una veu” que el Valencia CF va promoure i de la qual LaLiga ha realitzat recentment un monogràfic.

Dins de la xarrada també repasaren el Decàleg contra la Discriminació del Valencia CF dins de la campanya VCF World un projecte de caràcter social que té com a eix principal conscienciar contra el racisme i previndre, educar i actuar contra qualsevol tipus d'abús i discriminació com el bullying o l'homofòbia, entre altres.